Autorregulación del consumo mediático en la era de la infoxicación: Tolima, Colombia

Resumen

El presente artículo de investigación, de carácter cualitativo, tiene como objetivo analizar los hábitos de consumo mediático de los estudiantes de la básica y media en una institución pública de Colombia, y promover la autorregulación como estrategia para el consumo crítico y responsable de la información en la era de la infoxicación. El proyecto se realizó entre los años 2023 y 2024, y utilizó formularios, talleres y grupos focales como instrumentos para medir el nivel de uso de las redes sociales y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes. Los resultados obtenidos dan nociones claras sobre los consumos mediáticos de los estudiantes en la región seleccionada, y permiten elaborar recomendaciones para fomentar la autorregulación en la educación mediática en Colombia.