Demandas familiares de personas con Necesidades Educativas Especiales desde la perspectiva fenomenológica
Palabras clave:
familia, demandas, personas con necesidades educativas especiales, método fenomenológicoResumen
La investigación tuvo como objetivo comprender las demandas de las familias con niños que presentan necesidades educativas especiales (NEE). La realidad fue abordada mediante de la investigación cualitativa, enmarcada en el paradigma interpretativo. Se desarrolló con un diseño emergente, flexible y descriptivo para comprender las demandas de la familia con niños que presentan NEE. Las técnicas utilizadas en la adquisición de la información fueron la observación
participante y las entrevistas en profundidad. El proceso de análisis y discusión de los hallazgos se realizó a través del método fenomenológico. Entre las aproximaciones del estudio se destacan las diferentes demandas de las familias mostradas por medio de sus testimonios, cómo enfrentar los escollos en el camino, búsqueda de herramientas y la articulación con redes de apoyo.
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