Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Ediciones del Vicerrectorado Académico
  • Actual
  • Archivos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Arbitraje
  • Normas
  • Declaración de Ética y buenas prácticas
Buscar
  • Registrarse
  • Entrar
Buscar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Vol. 4 Núm. 8 (2018)

Vol. 4 Núm. 8 (2018)

					Ver Vol. 4 Núm. 8 (2018)
Publicado: 2020-12-17

Editorial

  • Editorial

    Rebeca Estéfano
    10-13
    • PDF
    • HTML

Artículos

  • El Carbono Hexavalente. Un Nuevo Descubrimiento a ser enseñado en Química Orgánica

    Alexander Castillo, Marina Ramírez, Rosa Ferrer
    15-31
    • PDF
    • HTML
  • La literatura en el aprendizaje de las ciencias sociales. Caso: Asignatura Historia

    Zandra Herrera Jacobs
    32-53
    • PDF
    • HTML
  • Diseño curricular: diplomado para el desarrollo de las inteligencias en la UPEL

    Vanessa Sanabria Ramírez, Naikel C. Alzolar Zambrano
    54-65
    • PDF
    • HTML
  • Estrategias didácticas de integración escolar de niños con Síndrome Moebius

    Jorge Parra, Anyolina Ramírez, Zulmaris Carvajal
    66-89
    • PDF
    • HTML
  • Una experiencia de aprendizaje basada en el Modelo de Van Hiele

    Evelio Sará, Ángel Míguez
    90-117
    • PDF
    • HTML
  • La generación del conocimiento en el Servicio Comunitario de los estudiantes unistas

    Leslibeth Sucre González
    118-133
    • PDF
    • HTML
  • Cultura de paz: desafíos para la educación universitaria. Experiencia Universidad Nacional Abierta

    María Teresa Ortega
    134-157
    • PDF
    • HTML

Reseñas

  • Gestión del Conocimiento e Instituciones Educativas

    Marcia Alfonzo
    158-177
    • PDF
    • HTML
  • Reseña del Taller: Fuentes para la Investigación Histórica Regional y Local de Venezuela

    Pilar Figueroa Salazar, Liliana Blanco Sierra
    184-191
    • PDF
    • HTML
 
Logo de la revista

Revista en Educ@ción Contexto

Depósito Legal Nº ppi201502DC4596

ISSN: 2477-9296

Inicio
Normas
Arbitraje
Privacidad
 

La revista Educ@ción en Contexto, adscrita al Área de Educación de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela, es una publicación semestral de naturaleza científica y en formato digital de libre acceso, que está orientada a ofrecer un espacio para el análisis y la reflexión en torno de la educación en sus diferentes contextos que ofrece la oportunidad de divulgar producciones académica y a la vez informar acerca de los últimos avances en materia educativa.

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.