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Ediciones del Vicerrectorado Académico
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Vol. 10 Núm. 20 (2024)

					Ver Vol. 10 Núm. 20 (2024)
Publicado: 2024-07-19

Editorial

  • Editorial

    Rebeca Estefano
    7-10
    • PDF
    • HTML

Artículos

  • Talleres de intervención académica: una experiencia desde la Universidad Abierta Para Adultos

    Néstor Gregorio Rojas, Katherin Rodríguez Jáquez
    11-38
    • PDF
    • HTML
  • El Método de Polya en la resolución de problemas de ecuaciones lineales

    Evelio Antonio Sará Pérez, Mayra Alejandra Campo
    39-55
    • PDF
    • HTML
  • Gestión Educativa y Familias como favorecedores de los procesos de enseñanza- aprendizaje

    Federico De Jesús Canario
    56-74
    • PDF
    • HTML
  • Estudios sobre estrategias y trayectorias de jóvenes en extraedad en educación media

    Mony Méndez Martínez
    75-97
    • PDF
    • HTML
  • Explorando las lecciones de un Youtuber colombiano sobre ecuaciones de primer grado: un análisis desde la perspectiva de la complejidad

    Lena Patricia Pacheco
    98-123
    • PDF
    • HTML
  • Programa de inclusión educativa UMA Acciones desde la praxis

    Selene Monteverde
    124-135
    • PDF
    • HTML
  • Diseño netnográfico para la modalidad mixta en escuelas de la República Dominicana

    Ruth Reynoso, José Orlando Gómez B.
    136-157
    • PDF
    • HTML

Ensayos

  • Políticas públicas relacionadas con la atención educativa de niños hospitalizados en Venezuela

    Marian Serradas Fonseca
    158-177
    • PDF
    • HTML

Reseñas

  • Relatoría de evento: I foro de educación inclusiva. ''Experiencias inclusivas y desafíos de la atención a estudiantes con discapacidad''. Javier I.

    Isauri Javier
    178-196
    • PDF
    • HTML
 
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Revista en Educ@ción Contexto

Depósito Legal Nº ppi201502DC4596

ISSN: 2477-9296

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La revista Educ@ción en Contexto, adscrita al Área de Educación de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela, es una publicación semestral de naturaleza científica y en formato digital de libre acceso, que está orientada a ofrecer un espacio para el análisis y la reflexión en torno de la educación en sus diferentes contextos que ofrece la oportunidad de divulgar producciones académica y a la vez informar acerca de los últimos avances en materia educativa.

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